Семінар - антибулінг для педагогів

Хтось маленький на зріст або високий, хтось рудий із ластовинням, хтось у окулярах, хтось занадто тихий або, навпаки, галасливий. Цей список довгий, але зводиться до однієї тези — хтось не такий, як інші. У дитячому колективні інакшість може стати приводом для глузування, а відтак і для булінгу. Аби педагоги не стали мовчазними учасниками булінгу — спостерігачами, — під час тренінгу- антибулінгу вчилися розпізнавати його

ще на етапі зародження. Заступник директора з навчально – виховної роботи Люстерник О.І. та психолог Буджерак Л.В. під час проведення семінару реалізували такі завдання:

 уточнили і розширирили уявлення педагогів щодо понять «булінг», «насильство»;

 проаналізували види й форми жорстокого поводження в дитячому колективі;

 окреслили негативний вплив насильства на особистісний розвиток дітей;

 надали рекомендації педагогічним працівникам щодо запобігання насильству в дитячому колективі.

Ефективна протидія булінгу можлива лише за поінформованості та обізнаності педагогів, зокрема про його види й наслідки.